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상품상세정보

1. 책소개

하브루타는 신명기 6장에서 하나님이 주신 교육의 원안이다. 하브루타가 언론과 방송을 통해 알려진 후 공교육은 물론 사교육과 교회에 빠른 속도로 확산 되고 있다. 하지만 하브루타가 필요하고 좋다는 것은 공감하지만 아직 우리 문화에서는 현장 적용에는 많은 장벽과 어려움이 있다.

꿈지락 하브루타는 2014년부터 유치원 학생에서 성인에 이르기까지 꾸준히 실천하고 있다. 수많은 시행착오 끝에 거짓말같이 달라진 학생과 성도들 그로 인한 가정과 학교생활의 행복한 변화를 누리고 있다. 건강하고 단단해진 믿음, 변화된 예배 태도, 스스로 스마트 폰을 내려놓은 청소년, 건실한 학교생활 등등 다양한 분야로 연쇄 반응이 일어났다.

본 교재는 수년의 현장 경험을 바탕으로 점진적으로 하브루타를 익히고 배우도록 구성했다. 처음 하는 사람이 쉽고 자연스럽게 체험하고 익힐 수 있는 하브루타의 길라잡이다. ‘교사용 진행 가이드’의 안내에 따라 한 단계 한 단계 실행하다 보면 어느새 하브루타에 익숙하게 만든다. 초등학교 3학년 이상부터 성인까지 사용할 수 있으며 총 12회 분량이다.

2.저자소개

이익열목사

크리스천 가정과 교회학교 교육의 심각성을 개탄하던 저자는 교회를 개척한 뒤 새로운 교회교육을 시작했다. 하브루타가 하나님의 교육법이라는 것을 깨닫고 곧바로 순종하여 교회에 접목했다.

시행착오를 겪고 다양한 시도를 한 결과, 지금은 하브루타가 정착되어 교회와 가정에 놀라운 변화를 누리고 있다. 저자는 수년간 몸으로 체득하고 하나님께 기도하며 얻은 보석 같은 하브루타 노하우를 아낌없이 나누고 있다. 하브루타가 좋은 줄 아는데 어떻게 시작해야 할지 막연한 사람에게 이 책은 실질적이고 구체적인 방법을 경험하고 훈련하도록 한다. 한국교회와 가정을 살리는데 큰 디딤돌 역할을 할 것이다.

현, 하브루타 선교회 전국 대표와 누림교회 담임목사로 섬기고 있다. 저서로 「교회 하브루타/두란노 공저 전성수, 이익열」, 「하브루타 교사가 답이다/두란노 이익열 지음」, 「실전 교회 하브루타/두란노 하브루타선교회-이익열 외 6인」가 있다.

3.목차

제1부 성경 하브루타 워크북 / 교사 진행 가이드

Part 1 내가 너를 빚었단다

첫 번째 만남 [하브루타 도입, 내용 파악 실습]

함께 하면 무슨 일이 생길까?………………………………………… 010

두 번째 만남 [하브루타 질문 만들기 실습, 내용 연구 실습]

질문하면 무슨 일이 생길까?………………………………………… 017

세 번째 만남 [하브루타 질문 만들기 실습, 토론 실습]

생각이 모이면 무슨 일이 생길까?…………………………………… 023

네 번째 만남 [하브루타 생활 연결 실습, 종합 정리 실습]

책상을 넘어서면 무슨 일이 생길까?………………………………… 028

Part 2 죄의 근원과 굴레

다섯 번째 만남 [하브루타 도입, 내용 파악 실습]

함께 하면 무슨 일이 생길까?………………………………………… 036

여섯 번째 만남 [하브루타 내용 파악 실습, 고등 질문 실습]

질문하면 무슨 일이 생길까?………………………………………… 043

일곱 번째 만남 [하브루타 고등 질문 실습, 생활 연결 실습]

생각이 모이면 무슨 일이 생길까?…………………………………… 053

여덟 번째 만남 [하브루타를 생활 연결 실습, 종합 정리 실습]

책상을 넘어서면 무슨 일이 생길까?………………………………… 060

Part 3 스스로 내린 사형선고

아홉 번째 만남 [하브루타 도입, 내용 파악 실습]

함께 하면 무슨 일이 생길까?………………………………………… 068

열 번째 만남 [하브루타 내용 연구 실습, 생활 연결 실습]

질문하면 무슨 일이 생길까?………………………………………… 076

열한 번째 만남 [하브루타 생활 연결 실습, 토론 실습]

생각이 모이면 무슨 일이 생길까?…………………………………… 082

열두 번째 만남 [하브루타 종합 정리 실습]

책상을 넘어서면 무슨 일이 생길까?………………………………… 091

제2부 하나님의 교육 원안, 하브루타

1. 하브루타 하면 정말 달라지는가?………………………………… 098

2. 성경에서 말하는 하브루타는 무엇인가?………………………… 103

3. 하브루타는 어떻게 진행하는가?… ……………………………… 106

4. 꿈지락 하브루타는 어떻게 하는가?……………………………… 110

5. 하브루타 교사가 유념할 것은 무엇인가?………………………… 118

6. 세대통합 협동 놀이 학습 ………………………………………… 125

7. 꿈지락 감정 카드…………………………………………………… 129

4. 본문중에서

마주 보고 이야기만 하면 되는 이 간단한 일이 그렇게 어려울 줄 미처 몰랐다. 자전거 타는 법을 이론으로 배울 수 없듯이 하브루타는 현장에서 직접 경험하고 체험하지 않고서는 배울 수 없다. ‘임자, 해보기나 했수?’ 하브루타를 하면 할수록 공감되는 말이다.

본문 98page 중에서

가장 큰 변화는 학생들이 교회를 좋아하게 되고 하브루타 시간을 기다리는 것이었다. 생각 없 이예배에 오던 아이들의 태도가 달라졌다. 이제는 찬양을 따라 부르고 기도에 동참한다. 너무 당연한 이야기 같지만 요즘 많은 아이들이 예배시간에 휴대폰을 하거나 아무 생각 없이 앉아 있다. 예배에 참여하는 태도라고 보기 힘들다. 하지만 하브루타는 예배를 바꾸어놓았다. 스스로 찬양하고 설교에 집중하기 시작했다.

본문 99page 중에서

하브루타는 단순히 성경 지식을 효과적으로 이해하고 습득하는 공부법이 아니다. 영혼을 바꾸 는 하나님의 축복이다. 하브루타는 한국에서 두뇌를 깨우는 교육으로 잘못 알려졌다. 하지만 두뇌를 깨우는 교육만일까? 물론 하브루타를 하면 두뇌가 개발된다. 그런데, 머리가 좋아지고 지식이 쌓이기만 하면 사회의 문제점을 해결할 수 있을까? 그렇지 않다는 걸 너무나 잘 알 것이다. 오히려 대형 비리는 그런 사람들이 친다.

본문 101page 중에서